domingo, 23 de febrero de 2014
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial, con el pado del tiempo (cronología extraído de un artículo del diario Clarín del 23/02/14)
Las computadoras procesan datos (1950)
Las computadoras procesan datos (1950)
En los primeros sistemas operativos, los científicos e investigadores comienzan a ingresar datos y conceptos que son procesados y almacenados en las Pc. Se crean laboratorios especiales y los expertos se organizan para tratar la idea de la inteligencia artificial en conferencias, pero la información no trasciende a la esfera pública.
Aparecen los robots (1960)
Se empiezan a construir los primeros robots industriales. Se trata de "sistemas expertos" que se aplican en fábricas y procesos productivos. Analizan la estructura de sustancias químicas complejas y cuentan con sistemas de filmación y lectura pioneros en la "visión robótica". Algunas máquinas también reconocen la voz humana.
Se aplica a textos y juegos (1970)
A partir de la experiencia y los datos almacenados, las computadoras desarrollan sus propias reglas de comportamiento ante la observación de los expertos. Así, empiezan a extraer conclusiones válidas de artículos periodísticos. Además, por primera vez una máquina se convierte en campeona mundial de backgammon.
Interacción directa con la gente (1990)
Tras una fuerte inversión de los mercados financieros para ampliar las bases de datos y profundizar las investigaciones, jugadores de ajedrez y otras disciplinas comienzan a competir con las computadoras. Por primera vez una máquina derrota al campeón mundial de ese juego, campo de batalla piloto para la interacción con la PC.
Las inversiones de Google (2014)
La empresa del buscador primero compró Boston Dynamics, compañía que hacía robots de toda clase, incluidos modelos de combate. Google orientó la fabricación a unidades de trabajo. En enero compró DeepMind, líder en la aplicación de inteligencia artificial en productos, aunque no se dijo que proyectos esperan desarrollar.
Segunda Era de las máquinas...
http://www.clarin.com/edicion-impresa/fantasia-atacar-compu-martillo_0_1090091105.html
Esa fantasía de atacar la compu con un martillo
Por Thomas L. Friedman Columnista DE THE NEW YORK TIMES
La historia que más me gustó en el fascinante libro de Erik Brynjolfsson y Andrew McAfee “The Second Machine Age” relata que cuando le preguntaron al gran maestro holandés del ajedrez Jan Hein Donner cómo se prepararía para una partida de ajedrez contra una computadora, como Deep Blue, de IBM, Donner respondió: “Llevaría un martillo”.
Donner no es el único que fantasea con destruir algunos de los últimos avances en software y automatización
que no sólo están reemplazando cada vez más rápido a los obreros, sino
también a los empleados calificados y hasta a los grandes maestros.
En la última década ha ocurrido algo muy, muy impresionante. Se percibe en todos los empleos, fábricas y escuelas.
Mi síntesis es que el mundo pasó de “conectado a híperconectado”. Brynjolfsson y McAfee, ambos del MIT, ofrecen una explicación más detallada: estamos en los inicios de la Segunda Era de las Máquinas.
La
Primera Era de las Máquinas, sostienen, fue la Revolución Industrial
que nació con el motor a vapor a fines del siglo XVIII. Esa época
consistió en “sistemas de potencia para aumentar la fuerza humana”,
explicó McAfee en una entrevista: “Cada sucesiva invención de esa era
produjo más y más potencia. Pero todas exigieron que los humanos tomaran
decisiones”.
Mano de obra y máquinas eran complementarias. Brynjolfsson
sostiene que en la Segunda Era de las Máquinas, por el contrario,
“estamos comenzando a automatizar muchas más tareas cognitivas, muchos
más de los sistemas de controles que determinan para qué utilizar esa
potencia. En muchos casos, las máquinas inteligentes de hoy pueden tomar mejores decisiones que los humanos”. Los humanos y las máquinas impulsadas por un software probablemente serán cada vez más sustitutos, no complementos.
Sumemos
a esto la potencia de Internet. Pronto todos en el planeta tendremos un
teléfono inteligente y cada caja registradora, motor de avión, iPad de
estudiante y termostato transmitirá datos digitales a través de
Internet.
De golpe, la velocidad y la pendiente de superación se vuelven muy rápidas y empinadas. Si juntamos todos estos avances, dicen los autores, vemos que nuestra
generación tendrá más capacidad que nunca para mejorar (o destruir) el
mundo, dependiendo de menos gente y más tecnología.
Pero también significa que debemos rever
nuestros contratos sociales, porque el trabajo es muy importante para
la identidad y la dignidad de una persona y la estabilidad de la
sociedad.
Los autores sugieren que analicemos bajar los
impuestos sobre la mano de obra humana para que sea más barata que la
digital, que reinventemos la educación para que más personas puedan
“correr con, no contra, las máquinas”, y que hagamos mucho más para
fomentar el espíritu empresario susceptible de inventar nuevas
industrias y trabajos. Tenemos mucho para pensar, afirman, pero estamos
en una regresión del empleo inducida por la recesión. Estamos en medio
de un huracán tecnológico que está redefiniendo el trabajo y se duplica constantemente.
Copyright The New York Times, 2014. Traducción de Cristina Sardoy.
¿Qué es la biotecnología?
http://www.clarin.com/edicion-impresa/biotecnologia_0_1090091102.html
¿Qué es la biotecnología?
A la vanguardia. El laboratorio de Bioceres, en Rosario, donde se investiga en biotecnología para aplicar en el agro.
La biotecnología es el empleo de organismos vivos para la obtención de un bien o servicio útil para el hombre.
El descubrimiento de que el jugo de uva fermentado se convierte en vino, que la leche puede transformarse en queso o yogurt, o que se hace cerveza fermentando soluciones de malta y lúpulo, fue el comienzo de la biotecnología, hace miles de años.
La biotecnología moderna comenzó en 1972 con la
primera clonación genética de un animal y en 1983 con la primera planta
transgénica. Se utilizó la ingeniería genética para modificar y
transferir genes de un organismo a otro. Esta es la técnica que se
utiliza para mejorar los cultivos. Por ejemplo, se transfiere un gen
proveniente de una bacteria del suelo a la planta de algodón para que
ésta fabrique una proteína insecticida que mata específicamente a
ciertos insectos que normalmente destruyen el cultivo. De esta manera el
algodón es resistente a la plaga y no hay que utilizar insecticidas
para mejorarla. En el caso de la soja, se introdujo un gen resistente a
un herbicida, el glifosato, que se aplica para destruir las malezas.
Esta
ciencia se desarrolla desde un enfoque multidisciplinario involucrando
biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ecología,
ingeniería, física, química, medicina y veterinaria. La OCDE la define
como la “aplicación de principios de la ciencia y la ingeniería para
tratamientos de materiales orgánicos e inorgánicos por sistemas
biológicos para producir bienes y servicios”.